10月15日，遂宁市玉龙初级中学操场上，三年级的孩子们扎着马步，一拳一式地练着五步拳。“手腕不要翘，力从腰走。”武术教师冯敏走在队列里，伸手把一个女孩的手腕往下压了压。
孩子们在老师带领下练习武术。
这是玉龙中学三年级的一节武术课。五步拳是武术入门套路，弓步、马步、仆步、虚步、歇步，五种步型。“拳法简单，但一招一式里都饱含传统文化。”冯敏说。
孩子们在老师带领下练习武术。
2024年六一儿童节前夕，冯敏带着遂宁市福利院的孩子受邀到玉龙中学表演武术。玉龙中学党总支书记宋红梅站在台下认真观看表演。“我当时就想，学校缺的就是这种能让孩子静下来、站得住的课。”宋红梅说。一个愿意教，一个愿意学。两个热爱传统文化的人就这样达成共识，一堂关于传统武术的公益课就此开设。
于是，从2025年开始，冯敏到该校开展武术教学。也是从那之后，学校在体育与健康课程中开设武术课，在大课间活动中添加武术内容，在课后服务特色项目中开设武术基础课。武术，就这样融入玉龙中学的课程、大课间和“1+1”课后服务中。
孩子们在老师带领下练习武术。
一门武术课，撬动了更大的课程体系。在该模式下，学校同步开设人文、艺术、体育、科创、益智五大类特色课程，涵盖武术、散打、爵士舞、扎染、烘焙、木工、象棋等项目。随着包括武术在内的特色课程铺开，收获也随之而来。11名学子的作品在第三届遂宁市“童心绘涪江·丹青颂党恩”书画活动中成功入选，并在遂宁市美术馆展出；6名学子在全国象棋赛事中荣获佳绩；130多人次在市、区级跳绳、田径运动会中获奖；101人次在省、市、区级科创赛事中荣获一、二、三等奖；荣获全国青少年国防素养大赛初中组三等奖、四川省初中组一等奖等荣誉……
荣誉之外，学生身上的变化更显而易见。梁雨萱学武术一年。她说，自己不仅身体变强壮了，还从一招一式里感受到武术承载的中华传统文化，“练起来很开心”。
接下来，学校将优化课程布局，把传统文化教育继续做广做深。一方面让更多孩子受益，另一方面则研究人工智能时代，传统文化教育在“五育”融合中的有效路径，以更好地践行“坚韧有礼、堂正有为”的育人目标。
在冯敏看来，一年多的公益教学，源于对传统武术的热爱，也源于守护千年文化瑰宝的初心。操场上，孩子们朝气蓬勃。冯敏走在队列里，目光里满是踏实与欣慰。