学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，九江市特殊教育学校坚持高标准高质量抓好主题教育，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，锚定目标任务，深学细照笃行，始终秉持着“假如这是我的孩子”的教学理念，对残障孩子给予最真挚和实际的关心，用爱心、耐心、信心面对每一个孩子，努力让残障孩子享有优质而公平的教育，确保主题教育取得实效。
赴永修县开展“助学支教”活动
在家长负担上做“减法”。九江市特殊教育学校想家长所忧，解家长所难，考虑学生家庭实际困难，为全校学生提供“免费午餐”“免费研学”，共惠及近四百余名学生。“免费午餐”由荤素搭配的四菜一汤加学生奶组成，实现不仅让学生“吃得饱”更要让学生“吃得好”，确保学生营养均衡、健康成长。“免费研学”让特校学生走出校园、亲近自然，融入社会、体验生活，将“生硬的知识”转化为“生活的能力”，助力“双减”政策在特殊教育学校落实落细。
在送教上门上做“加法”。学校积极关注家庭贫困学生以及极重度残疾无法来校的适龄学生，学校党总支积极谋划、统一部署“送教上门”活动，74名党员、教师积极参与，帮助37名重度残障学生解决不能到校上学的问题。把好“送教上门”的质量关，学校通过前期摸排对残障学生进行能力评估，针对学生的具体情况制定个别化教育方案、设计送教计划。根据学生残障类型安排相应的专业教师，给予学生更专业化的指导，同时还对送教上门学生家长进行康复技能培训，实现家校互动，协同育人，医教融合将送教服务走实走细。
赴武宁县开展“助学支教”活动
在助学支教上做“乘法”。充分发挥特殊教育“区域龙头”的示范引领辐射作用，对全市10所特殊教育学校开展专业讲座、课题研究、随堂指导、示范教学等多种形式的“助学支教”活动，极大提高了全市特殊教师教育教学水平。在全省率先进行自闭症教育康复的探索与改革，创建了“三位一体”的自闭症教育干预模式，此模式已在武宁县特校、湖口县特校等学校进行推广并取得了良好的教学效果。
通过上述一系列举措，九江市特殊教育学校有效落实保障学生受教育权利，确保每一个残障学生快乐学习、幸福成长，家长放心把孩子交给学校，学校扎扎实实做到办群众满意的教育，赢得社会各界及广大家长学生的一致好评。