为扎实推进“双新”工作落地实施，学习新教材，研究新教材，运用新教材，熟练驾驭新教材，大连市第十一中学本着“示范引领、开放共享、协同发展”的思路，开展一系列新课程新教材背景下的高中教学改革展示活动，探索联盟校之间相互学习、相互借鉴的有效途径，实现联盟学校的共同提高。
近日，学校开展题为“基于新课程新教材实施的学科核心素养培育”的第三次交流活动，活动分为课堂共建、学科活动课、专家讲座三部分。
课堂共建聚焦在基于核心素养培育的新教材实施的高一英语学科同课异构。内容选取了外研版新教材必修三unit2 Developing ideas the power of good，大连市第十一中学和大连海湾高中两位老师从单元整体视角对教学语篇进行了深度解读，利用worksheet等形式引领学生开展基于主题意义探究的深度学习，培养学生自主阅读与表达能力。英语教研组组长王颖老师就组内项目式观课议课作以点评，大连市英语教研员孙越老师就两节课关于核心素养的落实做了精彩的点评。
学科活动课立足于以学科活动课程为载体落实核心素养的探索实践。物理学科活动课“发现王国我当家—寻找游戏中的物理现象并设计新游戏”，化学学科活动课“探秘原电池——让大十一的校徽闪闪发光”，立足查找原电池的发展史和新型电池的发展前景，地理活动课“校园功能区现状调查与规划畅想---建校七十周年献礼”，历史学科活动课“时代芳华—七十周年校庆文创产品设计大赛”，通过设置情境，立足相关专业发展前景，实现跨学科的融合及实践，锻炼学生发现问题、解决问题的能力。
第十一中学聘请华东师范大学课程与教学研究所王涛副教授为学校双新工作的课程建设的专家，在本次活动中进行了题为《指向学科核心素养的课程与教学设计》的讲座，围绕高中新课程新教材的特征，学科核心素养的意涵，指向学科核心素养的课程与教学设计三个角度，聚焦“新目标”“新课标”“新教材”“新教学”“新评价”五个关键词，从理论到实践阐释了落实学科核心素养的关键问题。
本次活动旨在指向新课程新教材实施的核心，围绕学科核心素养，探索学科教学中如何着力发展学生核心素养，进而带领联盟校更好的思考，更深入的研究，更稳健的实践，不断拓展学校的辐射度和影响力，在大连市普通高中新课程新教材实施国家示范区示范校工作中与时俱进，切实高效地发挥引领作用。