日前，2020年中山区人民政府教育督导委员会召开，区委编办、区发改局等11个教育督导委员会成员单位参会，区政府副区长、区教育督导委员会主任谭晓棠同志出席会议并讲话。

会议由区教育局局长赵江松主持。教育督导室一级调研员汤惠卿带领委员们共同学习了中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》。教育督导室主任李灿辉通报了2019年大连市对中山区教育工作考核目标考核结果；审议通过了2020年考核指标内容与责任分工相关文件；报告了中山区2019年教育督导评估工作及2020年督导评估任务。

谭晓棠同志在讲话中指出，区政府教育督导室是政府设定在教育局工作部门，虽然由教育局代管，但它身份相当于政府“教育钦差大臣”，担当着区委区政府教育工作的参谋助手，发挥着政府教育工作的协调员和督查员作用。并提出四点意见。一是提高认识，统一思想，精确发展定位。教育督导制度是我们国家现代教育制度中一个不可缺少的重要部分，也是我国法定的重要教育制度之一。下一步要通过加大对教育重点难点问题的督导检查力度，帮助和促进学校形成一个自我规范，自我约束，自我发展的良性机制，推进学校的管理向制度化，规范化，信息化方面发展。二是建章立制，加强部门联动，提升督导权威。要健全教育督导委员会工作规程，明晰相关单位职责，建立沟通联络工作机制，形成统一协调、分工负责、齐抓共管的工作格局。要充分发挥教育督导委员会的作用，各位委员通过学习，从不同视角关注教育督导的相关法律法规，从不同角度推进落实政府履行教育职责，为政府教育工作及决策建言献策，促进我区教育事业持续健康发展。三是团结协作，成果共享，强化对教育督导结果的运用。在进行教育决策时要把教育督导情况作为重要参考，要把教育督导的结果作为对学校评价的重要依据，建立健全正确有利的结果运用机制，只有把教育督导的结果运用到实际工作去，才能用来改进和促进工作，才能真正实现教育督导的目的和意义。四是加强督导自身建设，提升督导的理论业务水平。区督导室要进一步加强队伍建设，创新教育督导的方式方法，坚持督、评、导相结合，围绕教育中心工作有重点的开展专项督导检查，增强督导的针对性、实效性，推动教育督导“长牙齿”，发挥好刚性约束和引领指导作用，助推区域教育优质、内涵、特色发展。