[九教办发〔2016〕207号]关于对2015-2016学年度全市重点（建设）中学高中教学常规进行检查评估的通知
发布时间：2016-10-10 11:30 来源：本网字体： [大 中 小]
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- 公开方式： 主动公开
- 生成日期： 2016-10-10
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- 公开范围： 面向全社会
- 信息索取号： 000014349/2019-78898
- 责任部门：
关于对2015-2016学年度全市重点（建设）中学
高中教学常规进行检查评估的通知
各有关重点(建设)中学：
为加强教学常规管理工作，进一步提高全市重点(建设)中学教学质量，经研究，决定于2016年10月下旬对2015—2016学年度全市重点(建设)中学教学常规工作进行检查评估，现将有关事项通知如下：
一、检查评估时间
2016年10月24日至10月29日。
二、检查评估对象
此次检查评估对象为21所省重点中学、8所省重点建设中的普通中学、1所市重点中学。
三、检查评估内容
检查评估内容见《2015-2016学年度九江市重点(建设)中学高中教学常规检查评估细则》（时间原则上为2015年9月1日～2016年8月31日期间常规教学工作，详见附件）。
四、检查评估办法
此次检查评估将根据检查评估情况评出先进单位，并将有关情况在全市范围内予以通报。检查评估人员从有关学校分管教学的副校长中抽调，市教科所有关领导、教研员参与，分成五个组，现安排如下：
第一组：张放（组长、数学）、刘浔卿（生物）、黎乐群（语文）、钟鸣（物理）
检查评估学校：九江第一中学、九江市同文中学、九江市第三中学、九江市田家炳实验中学、九江外国语学校、九江市第七中学。
第二组：段展鹏（组长、数学）、武佳宁（政治）、尹魁（化学）、张青云（语文）
检查评估学校：修水县第一中学、修水县英才中学、修水县第四中学、修水县琴海学校、武宁县第一中学、共青城中学。
第三组：吴晓冰（组长、语文）、岳古取（英语）、林健航（数学）、王东明（政治）
检查评估学校：瑞昌市第一中学、瑞昌市第二中学、永修县第一中学、德安县第一中学、九江县第一中学、九江县第二中学。
第四组：汪世共(组长、历史)、张敏（物理）、刘琦（生物）、程红（地理）
检查评估学校：九江市金安高级中学、星子中学、湖口中学、湖口县第二中学、彭泽县第一中学、彭泽县第二中学。
第五组：胡朝春（组长、物理）、胡鹏（政治）、张娇之（历史）、袁飞华（英语）
都昌县第一中学、都昌县第二中学、都昌县慈济中学、都昌县第三中学、都昌县三汊港中学、庐山区第一中学。
五、检查评估要求
1.请各校接文件后，组织专门力量，根据《2015—2016学年度九江市重点(建设)中学高中教学常规检查评估细则》，实事求是地对本校教学常规进行自查自评，并撰写好自查报告,同时填写好《教师业绩及学生竞赛成绩统计表》和《自评表》。各校要为检查评估小组准备好4份自查报告。
2. 本次评估的教学管理部分以近两年学校机制创新内容为主，教学行为部分以课堂教学实况为主。各县（市、区）教育局要予以重视，县（市、区）教研室主任要予以配合，协调有关检查事宜，并全程参与。
3.请参加全市重点中学教学常规检查评估的同志于10月23日（星期日）下午2:30到市教科所办公楼会议室集中学习培训，然后赴各地各校进行检查评估。被抽调的副校长住宿等差旅费回原单位报销，其它费用由市教科所承担。
4.对每校的检查评估时间为1天，各评估小组要作好妥善安排。检查评估人员要遵守工作纪律，认真执行中央八项规定精神。检查结束时，各检查评估小组组长要向被评学校作好反馈。
5.各检查评估小组要高度重视、认真负责地开展好工作，对每校的检查评估要形成较为详细的书面汇报材料（汇报材料要肯定成绩、反映经验，指明问题、提出建议，作好定性定量评价），并于10月29日下午交市教科所高中科张娇之同志收。
附件：1.2015-2016学年度九江市重点(建设)中学高中教学常规检查评估细则
2.2015-2016学年度九江市重点(建设)中学高中教师业绩及学生竞赛成绩统计表
3.2015-2016学年度九江市重点(建设)中学高中教学常规检查自评表
九江市教育局办公室
2016年10月9日
抄送： 各县（市、区）教育局、教研室。
九江市教育局办公室 2016年10月10日印发
| 2015-2016学年度九江市重点（建设）中学高中教学常规教学评分细则（2015.9.1-2016.8.31） | |||||
| A 级指标 | B级指标 | C级指标 | 评估依据 | 评估办法 | |
| 项目 | 权数 | ||||
| 教学管理(40') | 制度建设 | 10分 | ①教学管理各部门分工合理,职能明确；②年级组、教研组（备课组）组长职责明确；③学校领导重视教学（研）工作，经常参加教学（研）活动；④重视新高考改革，制度上有创新。 | 1、学校教（科）研部门分工合理、职能明确、制度健全（1分）；2、学校年级组、教研组（备课组）职能明确（1分）；3、学校中层以上领导参加教学（研）活动情况 （3分）；4、对接新高考的学习、培训、措施等在制度上的体现（5分）。 | 查看资料抽查活动记录材料 |
| 教学安排 | 5分 | ①按省颁课程计划开齐课程门类，开足课时；②按课程标准要求制定并落实学期（年）教学（研）计划、教学进度计划。 | 1、课程设置及课时符合省颁课时计划（2.5分）；②各项教学（研）计划制定并落实（2.5分）。 | 查看资料 | |
| 教研活动 | 10分 | ①积极参加各级教研部门举办的教研活动；②建立以校为本教学研究制度，定期开展校本教研活动，校本教研富有实效，逐步形成具有特色的校本教研活动；③能恰当组织较大范围的听课、评课、观摩教学、优质课评选等活动，并以此类活动提高教师的业务水平。 | 1、参加各级教研部门举办的教研活动反馈性材料及学校教学教研专项工作活动材料（2.5分）;2、各教研组校本教科研活动计划、活动记录、重大活动、主题活动、特色活动材料(2.5分);3、检查部分教师听课本（教师每学期听课不少于年终考评规定节数）(2.5分);4、查看学校组织的观摩教学、优质课评选等活动方案和结果(2.5分) 。注：教师听课评课本检查：学校送检（每学科1人）及抽检（每学科2人）。 | 查看资料抽查教师听课、评课等记录 | |
| 教学质量检查 | 10分 | 按规定认真组织教学质量检查，并进行教学质量分析，注重高考质量分析，学校有较为系统的教师业务考核及激励机制,并将教师业务考核纳入年终教师考核体系,做到强化过程管理，优化教师资源。 | 1、教务处每学期组织期中（末）教学质量检查，并对期中（末）、高考成绩进行质量分析，科研处有高考应考专项分析报告及教改意见（5分）；2、教师教学业务专项考核机制（3分）；3、教师教学业务专项考核纳入年终考核体系制度及考核（2分）。 | 查看资料 | |
| 教学服务 | 5分 | ①能全方位搞好教学服务，及时给教师选购教学参考用书和教学软件，图书馆定时向学生开放，各功能室齐全，利用率高，充分利用现有的教学仪器和自制教具等器材开展实验；②重视教师业务培训，积极参加教师远程培训和省、市县各级培训，每学期安排有实效的校本业务培训活动，举行教师业务报告会，注重新老教师传帮带工作；③学校建有学科竞赛相应机制，做好学困生补差及优质生提高的相应工作。 | 1、各功能室现场查看，重点查看学生分组实验和教师演示实验的记录情况以及学生实验报告（3分）；2、查看学科竞赛组织、学困生补差及优质生提高活动开展情况材料（1分）；3、查看教师业务参训活动记录、教师业务报告会材料（1分）。 | 查看资料现场查看 | |
| 教学环节(50') | 备课 | 10分 | ①教师备课认真,做到一课一案；②教务（科研）处、教研组（备课组）经常开展检查，做到一月一查，并有检查记录；③基础年级能形成综合性教学指导系统指导材料，毕业年级教师备课具有针对性、指导性和系统性，善于教学反思，每单元（章节）有执教小结或教学手记。 | 1、教师教案（一课一案）检查(纸质教案或电子教案)（3分）；2、教务（科研）处、教研组（备课组）检查记录（3分）；3、基础年级备课组能形成以章节或单元阶段教学的综合性教学指导材料，毕业年级教师具备专题教学的应考教学指导（4分）。 注：教师教案检查：学校送检（每学科1人）及抽检（每学科2人）。 | 查看资料抽查教案等 |
| 课堂 | 15分 | ①合理使用教科书和其他教学资料；②教学过程中的知识与技能目标、过程与方法整体优化；③教学过程中师生关系平等，积极互动，绝大多数学生都能够主动学习；④教学方法有利于培养学生自学能力和创新能力，有效促进学生学习方式的转变；⑤教学手段先进，充分利用现代化教学手段及现有的教学器材和自制教具，加强直观教学和实验教学操作；⑥关注个体差异，满足不同程度学生的学习需求，使每个学生都得到发展。 | 课堂效果好11—15分，较好6—10分，较差0—5分。 注：学校送检（1节课）及抽检（3节课，其中一节必须是理科实验课）。 |
随堂听课 | |
| 作业 | 10分 | 根据教学要求并结合学生实际科学地布置作业，作业批改形式灵活及时认真，课堂作业效能扎实高效，作业评价记录完整。 | 1、量的抽检：①数学、英语、物理、化学、生物学科做到每课一练；语文学科做到每两课一练，作文（考试除外）每学期不得少于6次；其他学科做到至少每周一练（3分）；②学科备课组做到每月作业一检查，教务（科研）处做到两月一检查，并有检查记录。教师布置的书面作业批改认真负责，全批全改80%以上（3分）。2、质的抽检：①注重效度，作业布置符合效能要求（2分）；②关注减负：每科单项作业布置适量（1分）；③面向全体，作业布置具有针对性、实效性（1分）。 注：学校送检（每年级各1个班级，每班5名学生）及抽检（每年级各2个班级，每班10名学生）。 | 查看资料抽查学生作业 | |
| 教学环节(50') | 辅导 | 5分 | 按部颁教学要求安排辅导课，根据学生学习程度的不同安排学科教师进行有针对性的辅导，辅导课不搞全班讲课和考试；不滥订教辅资料，禁止违规家教。 | 1、学校辅导课开设课程表，与学生谈话，了解辅导课分层实施实际情况(2分)。2、抽查学生使用教辅资料情况，按省厅精神及课标专业要求评定(2分)。3、违规家教情况了解(1分)。 | 部分学生谈话 查看资料 |
| 考试 | 5分 | 按规定对学生进行学习成绩的检查，不搞规定以外的学科考试和竞赛，严格按市教育局有关精神组织全市期末统一考试（时间统一、试卷统一），做到组织严密、过程规范，按时按质上报有关数据。 | 1、查看学生平时考试成绩表、期中(末)考试成绩表、期中(末)考试秩序册（2分）。按市教育局有关精神组织全市期末统一考试（含高三三模）（2分）；2、查看巡考记录、考务保密管理检查、数据报送等材料（1分）。 | 查看资料 | |
| 教学监督 | 5分 | 落实全员竞聘上岗机制，开展学生民主评教活动，反馈全面，总结及时。 | 1、检查学生民主评教材料（3分）；2、学校评教总结、反馈、改进措施等材料（2分）。注：学校送检（每年级各1个班级，每班5名学生）及抽检（每年级各2个班级，每班10名学生）。 | 查看资料 | |
| 教师业绩 (60') | 教改论文 | 每项 10分 ，逐项封顶 | 荣获市级以上教育行政主管部门或业务主管部门颁发的奖励（含市级）或在市级以上正式刊物发表（含市级）。 | 论文获奖：省级以上一等奖1人次加2分，二等奖2人次加1分，三等奖2人次加0.5分；市级一等奖4人次加2分，二等奖4人次加1分，三等奖4人次加0.5分。论文发表：省级以上刊物（含省级）1人次加3分，市级刊物1人次加1分。（同一论文不累加，就高不就低） | 查看获奖证书或发表刊物或通报 |
| 优质课等评比 | 1、荣获市级以上教育行政主管部门或业务主管部门颁发的奖励（赛课、说课、录像课等，含市级）注：首届省“一师一优课，一课一名师”评比证书可计分。 2、县、校开展优质课比赛。 | 1、省级以上一等奖1人次加2分，二等奖2人次加1分，三等奖2人次加0.5分；市级一等奖4人次加2分，二等奖4人次加1分，三等奖4人次加0.5分。（同一优质课不累加，就高不就低）（满分5分） 2、县、校开展优质课比赛（有实施方案、有实施过程、活动图片、有评比结果）一次0.5分(满分5分）。 | 查看获奖证书或通报 | ||
| 教学技能 | 1、荣获市级以上教育行政主管部门或业务主管部门颁发的奖励(含市级)(含各类基本技能比赛：教学设计、解题比赛、微课制作、课件制作、教具制作等)。 2、县、校开展教学技能比赛。 | 1、省级以上一等奖1人次加2分，二等奖2人次加1分，三等奖2人次加0.5分；市级一等奖4人次加2分，二等奖4人次加1分，三等奖4人次加0.5分。（同一获奖不累加，就高不就低）（满分5分） 2、县、校开展教学技能比赛（有实施方案、有实施过程、活动图片、有评比结果）一次0.5分（满分5分）。 | 查看获奖证书或通报 | ||
| 课题 | 市级以上教育行政主管部门或业务主管部门组织的课题结（立）项（含市级）。（省市教科所、教研室、电教馆等） | 结项：省教科所1项加9分，省教研室1项加7分，市教科所1项加5分，市电教馆1项加4分，被评为优秀课题者每项再加1分；立项：省教科所1项加7分，省教研室1项加5分，市教科所1项加3分，市电教馆1项加2分，被评为重点课题者每项再加1分。 | 查看课题结立项证书（由课题办认证） | ||
| 教研能力 | ①应邀参加市级以上教育行政主管部门或业务主管部门组织的各类考试命题工作（含市级）；②应邀在市级以上教育行政主管部门或业务主管部门组织的各类教研活动中作专题发言或担任教学示范课（评委）（含市级）。 | 省级以上（含省级）每人次2分，市级每人次1分。 | 提供名单并确认 | ||
| 其他辅导业绩 | 荣获市级以上教育行政主管部门或业务主管部门颁发的奖励（含市级，但不含省厅规定的学生竞赛的辅导奖） | 全国一等奖1人次加3分，二等奖1人次加2分，三等奖1人次加1分；省级一等奖2人次加2分，二等奖2人次加1分，三等奖2人次加0.5分；市级一等奖4人次加2分，二等奖4人次加1分，三等奖4人次加0.5分。荣获国家级团体奖1次加3分，省级团体奖1次加2分，市级团体奖1次加1分。注：确属行政机关、事业单位举办（如宣传部、共青团、科委、妇联等）的降一等级评分。 | 查看获奖证书或通报 | ||
| 教学成绩(50') | 学生竞赛获奖(20') | 逐项封顶 | 1、省厅规定：全国高中数学联赛；全国中学生物理竞赛；全国高中学生化学竞赛；全国中学生生物学联赛；全国中学生英语能力竞赛；全省中小学英语听力竞赛；全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛；全国中小学电脑制作活动；全国青少年科技创新大赛；“明天小小科学家”奖励活动；全省普通高中学生综合实践活动竞赛；全省普通高中学生通用技术设计竞赛。 2、学校组织的省厅规定外的其他各项知识技能竞赛。 | 1、省厅规定：全国一等奖1人次加5分,二等奖1人次加4分,三等奖1人次加3分；省级一等奖1人次加2分，二等奖1人次加1分，三等奖1人次加0.5分；市级一等奖4人次加1分，二等奖4人次加0.5分，三等奖4人次加0.25分；进入国家冬令营1人次加10分，省级团体奖1次加5分，市级团体奖1次加3分（满分15分）。2、学校组织的省厅规定外的其他各项知识技能竞赛，每次活动1分（满分5分）。 | 查看获奖证书或通报 |
| 高考质量(30') | 高考质量获得市教育局颁发的奖励，本校高考质量呈进步态势。 | 依照市教科所发展性评价办法评估。 | 查看资料专项计算 | ||
| 九江市重点（建设）中学高中教师业绩及学生竞赛成绩统计表（2015.9.1-2016.8.31） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 编号 | 项目1 | 项目2 | 姓名 | 名称 | 获奖等级 | 颁发单位 | 颁发时间 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教师业绩 | 教改论文 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 优质课 评比 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教学技能 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 课题 （立项） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 课题 （结项） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教研能力 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 其它 辅导 业绩 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 学生竞赛成绩 | 全国高中数学联赛 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 全国中学生物理竞赛 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 全国高中学生化学竞赛 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 全国中学生生物学联赛 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 全国中学生英语能力竞赛 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 全省中小学英语听力竞赛 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 全国中小学电脑制作活动 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 全国青少年科技创新大赛 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| “明天小小科学家”奖励活动 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 全省普通高中学生综合实践活动竞赛 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 全省普通高中学生通用技术设计竞赛 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 校级竞赛 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
注：获奖等级由高到低排列.
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