高三年级复课开学以来，大连金石高级中学认真贯彻落实党中央、国务院决策部署和省市有关工作要求，坚持疫情防控和教学工作“两手抓”、“两不误”，做到科学防控严管理，教学工作稳推进。

一是加强宣传教育工作，时刻绷紧防疫之弦。开学第一课，12位高三班主任按照学校统一布置，为学生上了一堂生动的新冠疫情防控课，讲解新冠肺炎的病理特征、传播路径及其危害，细解细化新冠疫情防控的学生 “六做到”。组织学生观看中央电视台播放的对钟南山、李兰娟、张文宏等专家关于疫情防控的采访，让学生了解国内外目前疫情防控的形势、复学可能带来的风险和复学后的注意事项，坚定战胜疫情的底气和信心。此外，每天课间操及就餐就寝前，学校结合学生在疫情防控中存在的问题，对学生再提醒、再强调、再教育，引导学生克服麻痹思想和侥幸、厌烦心理，严格按照规定的动作和要求进行防控。

二是实行严格封闭管理，学生不与外界接触。学校独处三面环山、空气清新的小山坳里，远离金石滩中心10华里，得天独厚的学校环境为学生封闭管理提供了有力条件。学校充分利用这一条件，对学生实行全天候封闭管理，以预防学生与外界接触可能带来的疫情风险。自学生4月15日开学报道之日起至“五一”放假前，学校暂停每周1次安排车辆的学生接送，学生“双休日”在校，校长、政教主任和年级主任住校驻守，班主任驻守班级，政教处14名工作人员轮班值守，除非患病等特殊情况，经由校长同意，师生才可离开学校。

三是措施落实不打折扣，管理细密毫不放松。全校12个班级496名学生分成23个小班，单人单桌，同一楼层的班级错开10分钟上下课。每个教室外设立无接触作业批改区。班级设立“四大员”即消毒员、通风员、体温测量员、报告员，每天进行3次体温测量，3次教室通风等。课间，每个楼层有2名教师值守，检查学生在楼内行走是否保持1米以上安全距离，上下楼梯是否按指示标志有序通行。早、中、晚学生就餐，分6拨进行，单桌同向，对号入座。晚间学生就寝，男女各分两拨入寝室，两拨间隔半小时。每个寝室4人，每个楼层有1－2名教师值守，检查学生间隔洗漱、测量体温，督促学生在22点前就寝。每日均有专门工作人员对教室、食堂、卫生间等人群高度集聚区域实施防疫消杀，确保防控到位。

四是不断增加物资储备，满足校园防控需要。学校加大资金投入，通过多种途径、多方资源，多方联系、及时采购，加强防疫物资的储备。尤其是学校所在地的街道和社区、一些爱心企业或组织及热心家长接连不断地向学校捐赠防疫物资，为学校科学防控提供了有力的物质支持。

五是党员发挥带头作用，防控工作奋勇靠前。开学至今，中层以上干部没有休息一天，校长和政教主任每晚住校，全身心投入校园疫情防控和教学工作。党员教师在校园疫情防控工作中也是一马当先。给全校学生做疫情防控心理辅导讲座、乘学校通勤车教师的体温测量、教师寝室消毒通风记录的发放、《高三年级开学常规管理手册》和《金石高中疫情防控工作师生指南》的编印、校园疫情防控应急处置等工作都有党员承担，凸显了党员的带头作用。

六是“线下”“线上”教学衔接，不断增强教学实效。开学初，学校总结了前一段“线上”教学工作，提出下一段教学工作要调整进度、查漏补缺，稳步推进，注重实效，努力把疫情耽误的教学损失降到最低点。各备课组根据学校要求和学情，对教学进度计划进行了调整，进行“一课一研”的集体备课，有力提升了课堂教学研究的实效性。教师采取同班联播、逐班上课、学科交叉等方式进行课堂教学，抓住重点，精选习题，保证了课堂教学的有序高效开展。学校举行了1次摸底模拟考试，检测收获，及时查漏补缺。各班主任组织本班任课教师根据检测情况，有的放矢地开展班级教研，分析学情、查找问题、责任到人，一人一策，精准提升。开学以来，学生信心满满，激情依旧，决心发扬“头悬梁，锥刺骨”的精神，一定把疫情耽误的学习损失补回来。