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铁岭市教育局关于加强全市中小学 科学教育工作的实施方案

2025/02/27 1.4w 阅读 50 点赞
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铁岭市教育局关于加强全市中小学 科学教育工作的实施方案

主题分类: 中小学科学教育工作
发文机关: 铁岭市教育局办公室 成文日期: 2025-02-28 17:02:13
标  题: 铁岭市教育局关于加强全市中小学 科学教育工作的实施方案
发文字号: 铁教发〔2025〕1号 发布日期: 2025-02-28
文件 file

  为全面贯彻落实《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施方案》(辽教发〔2024〕10号)要求,积极推进新时代中小学科学教育工作,现结合我市实际,制定本实施方案。

  一、指导思想

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神,深入贯彻习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神,健全完善中小学科学教育体系,把弘扬科学精神贯穿于教育全过程,培育出更多具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的创新人才。

  二、工作目标

  以科学教育为重点,以实践活动为载体,培养学生的创新精神和实践能力,为其终身学习和发展奠定坚实的基础;狠抓科学教育教学管理,进一步提升中小学教师的科学素养和教学能力,全面推进我市科学教育高质量实施。

  三、工作措施

  (一)充分发挥课堂教学主渠道作用。

  严格落实课程方案和课程标准,开齐开足开好中小学科学及相关学科(物理、化学、生物学、地理、信息技术、通用技术等)课程,不断健全科学教育课程体系,切实加强科学课程的实验教学,注重在相关学科中强化和渗透科学教育,引导学生树立科学精神,掌握科学方法。鼓励各校开发具有地方特色的校本课程,充分利用辽宁科教资源优势,将先进制造、工程启蒙等具有辽宁特色的科学教育有机融入地方课程。

  (二)着力在“双减”中做好科学教育“加法”。

  各地各校要将科学教育作为课后服务最基本的、必备的项目,每周安排不少于一次科学教育活动。通过开展科普讲座、科学实验、科技研发、创客活动、观测研究等,充分利用课后服务时段开展科学教育活动,推动科学教育扎实落地,实现课后服务提质增效。广泛利用校外优质资源,动员校外培训机构参与并提供资源和课程,推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接,开展丰富多彩的学生科技社团与兴趣小组活动。

  (三)加强科学教育师资队伍建设。

  各校要聘任专家学者担任科学副校长、科技辅导员,并以学校名义发布聘书,明确聘任期限和工作职责。要配齐配足中小学科学课程教师,满足全面实施科学课程的需要。要加强科学学科教育教学方法实训,将科学教育课程教师培训作为我市中小学教师培训的重要内容,全面提高科学课教师的实验教学能力和专业素养。要不断优化教学设计,加强对学生有针对性的科学教育指导,实施启发式、探究式教学,提升科学课程作业设计水平,培养学生深度思维,推进项目式、跨学科学习,落实跨学科主题学习原则上应不少于10%的教学要求。发挥各级教研部门和教学指导委员会作用,甄别、培育、推广先进教学方法和模式。每年遴选出一批市级科学精品课程和科学教育优秀案例,鼓励各地各校开展科学教育教学交流展示活动。

  (四)加强科学教育实践活动。

  一是坚持因地(校)制宜,以学生为主体,广泛开展以科学精神、科学思想、科学知识、科学方法为内容的科学教育实践活动。各校可通过建设科技活动室、科技成果展示室、科普宣传橱窗等科普教育环境,为学生开展科技活动提供场所和条件。二是在综合实践活动课程和研学活动中一体化设计安排科学教育专题。与具有一定科普功能的优质机构(馆所、基地、园区、企业)等建立常态化合作,每学期至少组织一次场景式、体验式校外科学实践活动。定期开展“科学家精神进校园”、少年科学院、流动科技馆、流动少年宫、科普大篷车、科技节、科学调查体验、青少年人工智能创新实践大赛等活动。

  (五)加大对科学教育资金投入。

  各县(市)区要统筹资金和项目,切实加强中小学实验室建设,确保义务教育阶段所有中小学校建有合格的科学类课程实验室,进一步充实和配备科学实验仪器,满足中小学生科学课程演示实验和分组实验的需要。各中小学图书馆藏书必须配备一定比例的科普类书籍,学校的广播站、校园网要开设科普节目、栏目,并链接相关科普教育网站。学校科普教育栏要设置在方便学生阅读的位置,并定期更换科普内容,积极营造科普教育的氛围。

  四、工作要求

  一是各地教育行政部门要会同教师进修院校教研部门做好统筹保障、过程管理和建设评估等工作,加强科学教育调研指导,及时发现问题解决问题,强化对青少年科学素质动态监测,科学分析研判结果,全面推动我市中小学科学教育实验工作取得实效。二是各中小学校要重视实验教学,将中小学科学实验室条件、实验课教学、专职专业科学教师(实验员)配备和教师培训情况纳入教育督导内容,层层压实责任。三是各级各类中小学科学实验校更要高度重视,围绕重点工作任务,积极改革探索、先行先试,努力形成典型经验和创新成果,发挥辐射引领作用。四是各级教育行政部门要加强与科技、科协等部门的密切合作,整合校内外科学教育资源,开展丰富多彩的科普教育进校园活动,探索校外的科普资源与学校科学课程、综合实践活动、研究性学习的有效衔接。

  铁岭市教育局

  2025年2月28日

  (主动公开发布)

铁岭市教育局办公室 2025年2月28日印发

 (审核:文奇)

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铁岭市中小学科学教育工作实施方案政策解读
 

一、出台背景及政策依据
为全面贯彻落实辽宁省《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施方案》(辽教发〔2024〕10号)要求,积极推进新时代中小学科学教育工作,结合铁岭市实际教育发展需求,特制定本实施方案。方案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大和二十届三中全会精神,深入落实习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神,旨在健全完善中小学科学教育体系,弘扬科学精神,培育创新人才。

 二、总体要求
(一)指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大和二十届三中全会精神,深入落实相关指示要求,健全完善中小学科学教育体系,弘扬科学精神,培育具备科学家潜质、献身科学研究事业的创新人才。
(二)工作目标
以科学教育为重点、实践活动为载体,培养学生创新精神和实践能力,夯实终身学习发展基础;狠抓科学教育教学管理,提升中小学教师科学素养与教学能力,全面推进铁岭市科学教育高质量实施。
三、重点任务
(一)强化课堂教学主渠道作用
严格落实课程方案与标准,开齐开足科学及相关学科课程,加强实验教学;鼓励开发地方特色校本课程,融入辽宁先进制造、工程启蒙等内容,健全科学教育课程体系。
(二)深化“双减”中科学教育“加法”
将科学教育作为课后服务必备项目,每周不少于一次科学教育活动;联动校外优质资源,推动学校主阵地与社会大课堂衔接,开展科技社团、兴趣小组活动。
(三)加强科学教育师资队伍建设
聘任专家学者担任科学副校长、科技辅导员;配齐配足科学教师,强化教学方法实训与专业培训;优化教学设计,推行启发式、探究式教学,落实跨学科主题学习要求;遴选推广精品课程与优秀案例。
(四)丰富科学教育实践活动
因地制宜开展科学实践活动,建设科普教育环境;在综合实践、研学活动中设计科学教育专题,每学期至少一次校外场景式实践;定期举办“科学家精神进校园”、科技节等特色活动。
(五)加大科学教育资金投入
统筹资金加强实验室建设,配齐实验仪器;图书馆配备科普书籍,校园媒介开设科普栏目,营造科普教育氛围。
四、保障措施
(一)统筹管理保障
各地教育行政部门会同教研部门做好统筹保障、过程管理与建设评估,加强调研指导和青少年科学素质动态监测,及时解决问题。
(二)督导考核保障
将科学实验室条件、实验课教学、师资配备与培训情况纳入教育督导内容,层层压实学校责任。
(三)示范引领保障
科学实验校先行先试,探索典型经验与创新成果,发挥辐射引领作用。
(四)协同联动保障
加强与科技、科协等部门合作,整合校内外科学教育资源,推动科普资源与学校课程、实践活动有效衔接。


(审核:文奇)

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免责声明: 本文信息仅供参考,具体政策以官方最新发布为准。如有疑问,请拨打相关部门咨询电话或前往官方网站查询。

标签:政务公开

评论 (2)

我
苏
苏州市民2026-03-18 15:30

非常实用的信息,感谢分享!

科
科技爱好者2026-03-18 14:20

这篇文章写得很详细,有帮助!