2026年秋季学期，亳州市教育系统严格落实全省科学启蒙“开学第一课”部署要求，组织1479所中小学幼儿园、60.9万名学生上好科学启蒙课，形成全覆盖、特色化的科学启蒙育人新格局，营造了浓厚的热爱科学、崇尚科学、探索科学的校园求知创新氛围。

坚持“三级联动”，统筹推进有力度。制定专项实施方案，明确各学段差异化育人目标、活动内容、实施路径。建立“市级统筹、县区主抓、学校落实”三级联动机制。市级召开专题部署调度会议，细化任务内容、学段安排和时间要求，分别赴各县区、市直学校调研督导。坚持多部门协同发力、资源共享、优势互补，全面激活本土科创教育资源。科技部门统筹科技馆、科普大篷车、科技特派员等资源，下沉到城乡校园开展科普展演、实验教学，重点补齐乡村学校科学教育资源短板。亳州学院等高校充分发挥学科优势，选派优质师资助力中小学科学课堂提质增效。宣传部门统筹各级媒体平台，全方位、多角度挖掘宣传科学启蒙教育特色亮点、典型案例，持续放大育人品牌效应。全市累计发布相关活动新闻稿件1000余篇，全面展现了药都青少年崇科学、爱探索、敢创新的良好风貌。

坚持“四段适配”，精准育人有效度。坚持学段适配、梯度启蒙、循序渐进原则，区分不同年龄段学生认知规律，精准设置差异化、层次化、特色化科学课堂内容，确保科学启蒙因材施教、精准育人。各幼儿园以趣味体验、自然感知、兴趣萌发为核心，挖掘乡土自然科学资源；各小学聚焦生活科普、直观体验、乡土认知，厚植学生爱科学、爱家乡情怀；各初中学校邀请行业专家、科研人员、基层干部进校授课，引导学生崇尚科学、求真务实、立志建设美好家乡；各高中学校聚焦科技前沿、产业创新、科研思维和生涯规划引领，深化高阶科学启蒙教育，邀请高校教授、行业专家举办专题讲座，引导高中学子树立科技强国、科创兴亳、反哺桑梓的远大理想，厚植扎根家乡、服务发展、担当时代使命的家国情怀。

坚持“五维发力”，长效施策有厚度。将“科学启蒙第一课”深度融入“上好科学课”育人体系，实行中小学课程表备案制度，确保中小学开齐开足科学课程，常态化举办课后科创社团活动、科学实践活动等。开展中小学校园功能品质活力提升行动，充分利用校园“金边银角”，打造科创角、科普文化墙、探究实践区等校园“六度空间”新场景，营造处处可学、时时可探的科学育人环境。完善科教融合机制，加强与科协、高校、企业等合作，配强科技副校长，开展校园科技节、科技创新大赛、科普巡展、AI科创体验、中医药科普实践等系列活动。积极探索少年科学院建设，分层培育科创后备人才，构建“全员启蒙、重点培优、拔尖赋能”的科学教育育人链条。打造科技研学品牌，开发科技研学旅行精品线路，提高科技研学旅行水平，推动落实“在做中学”“每周半天校外实践活动”要求。（夏文豪  特约通讯员：张秀礼）